مقاله نقش تصاوير ماهواره‌اي بعنوان يك ابزار قوي در امر اكتشاف و استخراج
چگونه مي توان لكنت زبان دانش آموزان را بر طرف نمود
چگونه مي توانم لكنت زبان دانش آموزم را بر طرف نمايم
فهرست مطالب
چكيده طرح:
هدف:
آزمودني:
روش تحقيق:
يافته ها:
نتايج:
كليد واژه:
مقدمه:
توصيف وضعيت موجود:
گردآوري اطلاعات و شواهد1:
تجزيه و تحليل دادهها:
اجراي راه حل:
انتخاب راه حل:
روش زباني يا بياني يا تلفظي:
روش رواني درماني:
تنشزدايي و آرامش رواني:
گردآوري شواهد2:
نتيجه گيري و تصميم نهايي:
منابع :
هدف:
هدف از اين پژوهش اين بودكه چگونه ميتوانم لكنت زبان دانشآموزم را بر طرف نمايم.
آزمودني:
در اين پژوهش بر روي يكي از دانشآموزان دختر كه لكنت زبان شديدي داشت ودر پايه پنجم دبستان شهبازي سال تحصيلي 90-91 تحصيل ميكرد پژوهش كردم.
روش تحقيق:
از طريق مباحثه و مشاوره و روان درماني با مشكل بهتر آشنا شدم ودر جهت رفع آن كوشش كردم.
يافته ها:
با شناسايي دانشآموزم مشكل او را بيشتر استرس و اضطراب مأيوس بودن از اين كه هيچ وقت نميتوانم درست صحبت كنم ديدم.
نتايج:
با صحبت و آشنا شدن با روحيه اين دانشآموز بيشتر خودم را به او نزديك كردم كه لااقل در مورد من كمتر دچار استرس شود و موفق هم شدم كه نظر او را به خودم جلب كنم و طبق گفته هاي خود او اولين معلمي بودم كه شانس نزديك شدن به او را داشتم و باعث شده بودم كه احساس خوبي در او پيدا شود.«همان جلب توجه»
كليد واژه:
اضطراب و استرس- نااميدي- توجه و بها دادن - اميدواري
