

مهارت شغلي مدير آموزشگاه
اين فايل داراي فرمت word و كامل مي باشد.
موضوع:مهارت شغلي مدير آموزشگاه
فهرست
مقدمه
فصل اول
1 ) توانايي تشخيص مفهوم مديريت و اصول آن ؛
1/1 ) آشنايي با مفهوم سيستم و انواع آن ( سيستم هاي باز و بسته و كاركردهاي آن ها )؛
2/1 ) آشنايي با مفهوم سازمان و انواع آن و كاركردهاي سازمانهاي رسمي و غيررسمي ؛
3/1 ) شناسايي سبك هاي مديريتي، آشنايي با اصول مديريت و كاربرد آنها ؛
فصل دوم
2 ) توانايي تشخيص مفهوم مديريت آموزش و كاركردهاي آن
1/2 ) شناسايي : مفهوم آموزش و آموزشهاي رسمي و غيررسمي سازمان نيافته ؛
2/2 ) شناسايي ويژگي هاي آموزش هاي فني و حرفه اي و شناسايي نقش سازمان
آموزش فني و حرفه اي در نظام آموزشي كشور ؛
3/2 شناساييي مفهوم مديريت آموزشي و اصول آن، جايگاه مديريت آموزشي در
آموزشگاههاي فني و حرفه اي و آشنايي با اصول مديريت آموزشي و كاركردهاي آن؛
فصل سوم
توانايي اجراي مقررات و آيين نامه هاي موسسات كارآموزي ؛
شناسايي : ويژگي ها، قوانين و مقررات تأسيس ؛
فرايند اخذ مجوز ؛
اصول اجراي مقررات وآييم نامه هاي تأسيس آموزشگاههاي فني و حرفه اي ؛
آشنايي با مسايل و مسئوليت هاي حقوقي مديريت آموزشگاه.
3 ) قوانين و مقرّرات تأسيس آموزشگاه هاي فني و حرفه اي :
فصل چهارم
توانايي برنامه ريزي و نظارت بر اجراي برنامه ها ؛
1 . 4 ) دوره هاي اجرائي قابل اجرا در آموزشگاه ؛
2 . 4 ) اصول تشخيص و انتخاب كار در آموزشي آموزشگاه ؛
3 . 4 ) فرآيند برنامه ريزي آموزشي استاندار مهارت آموزشگاه ؛
4 . 4 ) اصول تدوين اهداف كلي و جزئي دوره آموزشي آموزشگاه ؛
5 . 4 ) اصول تحليل محتواي دوره آموزشي آموزشگاه ؛
6 . 4 ) اصول تأمين امكانات آموزشي آموزشگاه ؛
7 . 4 ) اصول مديريت بر اجراي دوره هاي آموزشي آموزشگاه
فصل پنجم
توانايي ارزشيابي از دوره هاي آموزشي ؛
شناسايي :
اصول ارزشيابي جامع و فراگير ( ارزشيابي پاياني، نظرسنجي از فراگير و مدرس)؛
اصول ارزشيابي از اثربخشي آموزشي.
فصل ششم
1 ) پايه هاي اساسي آيين نگارش ؛
2 ) مقررات مكاتبات اداري ؛
3 ) اصول استناد به قوانين و مقررات ؛
فصل هفتم
توانايي برقراري روابط انساني ؛
- مفهوم ارتباط و عوامل تشكيل دهنده آن ؛
- عوامل موثر ارتباطي ؛
- موانع ارتباطي ؛
- اصول برقراري روابط انساني ؛
- آشنايي با اصول روان شناسي عمومي ؛
- آشنايي با جامعه شناسي عمومي.
فصل هشتم
1 ) اصول مقدماتي حسابداري عمومي ؛
2 ) مراكز مالي و اداري مرتبط با آموزشگاه ؛
3 ) تعرفه هاي آموزشي ؛
4 ) درآمد و هزينه ها ؛
5 ) اصول نظارت بر امور مالي آموزشگاه.
فصل نهم
توانايي پيشگيري از حوادث و رعايت نكات ايمني و بهداشت كار ؛
1 ) حوادث شغلي و علل بروز آنها ؛
2 ) بهداشت محيط كار با وسايل ايمني و بهداشت كار وكاربرد آنها ؛
3 ) شناسايي اصول پيشگيري از حوادث و رعايت نكات ايمني و حفاظتي
بهداشت كار؛
4 ) عوارض جانبي و اصول انجام كمك هاي اوليه ؛
5 ) آتش سوزي و اصول انجام آتش نشان ؛
6) منابع و ماخذ
مقدمه :
تغيير ساختار زندگي اجتماعي از زندگي گروهي و محدود خانوادگي و ايلي و قبيله اي به زندگي در جوامع گسترده و متنوع در نهادها و سازمان ها با تكالبف و وظايف مختلف افراد و ايفاي نقش انسانها در فرآيند اداري سازمان ها و نهاد به عنوان يك عضو از هزاران و ميليونها عضو باعث به وجود آمدن كاركردهايي در درون سيستم هاي سازماني گرديد و امروزه شاهد صدها اداره و سازمان و نهاد و موسسه و شركت و ... هستيم كه هر كدام با هدف ايفاي بخشي از نيازهاي اساسي و غيراساسي درصدد تأمين نيازهاي متنوع و سيري ناپذير انساني در دنياي خاكي تحت عنوان ادامه زندگي تشكيل يافته اند و خود اعضاي اين تشكل ها در عين تأمين نياز ديگران خود نيز از موهبت و امتياز زندگي برخوردارند و روابط و مناسبات و رويكردها و كاركردها و نگرش ها و گرايش ها و انتظارات و توقعات و تكالبف و وظايف و ايفاي نقش و برنامه ريزي و سازماندهي و نظارت و كنترل و ارزيابي ها و حتي شكل گيري و حيات و انحلال و تغيير هويت محتوايي و يا تقويت و توسعه حوزه كاري آنها همه و همه تحت عنوان آشنايي مديريت مفهوم و تبيين مي شود و خود مديريت داراي پيچيدگي ها و شرايط و مقتضيات پيچيده و گوناگوني است كه از زمان شكل گيري سازمان ها و نهادها تعاريف و وظايف و حيطه و شرح وظايف و فلسفه و معاني فراواني براي مفهوم مديريت به صورت نظريه و تئوري و مباني و نحوه اجرا و محاسن ومعايب آورده اند. و امروزه مديريت آنچنان اهميت و اثربخش است كه اگر همه مباني و امكانات و بودجه و نيروي انساني لازم در گردش و اداره مجموعه اي مهيا و برقرار باشد اما مديريت و رهبري سازمان داراي دانش و معرفت مديريت نباشد.
عليرغم همه مقدمات و حتي اقبال از محصولات و كاركردها به زودي جايگاه خود را از دست خواهد داد. و برعكس اگر مجموعه اي فاقد امكانات لازم و منابع و مأخذ اوليه و فرآيند دروني سازمان هم آشفته و برون داد و نتايج و محصولات و توليدي تقاضا و مقبوليت لازم را نداشته اما مديريت آن داراي تدابير رهبري و توانايي لازم در اداره همه جانبه مجموعه و عالم به شرايط و مقتضيات زماني و مكاني باشد. با اتخاذ اصول و روش هاي و متدها و سازماندهي هاي خاص و بكارگيري از عوامل انساني در ساعات خاص براي مقام و منزلت خاصي باشد. به زودي شاهد اوج و شكوفايي مجموعه و جذب و جلب ديگران و توسعه و رشد فرآيند دروني سازمان و مجموعه در توليد و توزيع و ارائه خدمات و نيز رضايت شغلي كاركنان و بهره وري دروني سازمان و تأثيرگذاري در اجتماع مي گردد. به همين دليل در اين گزارش به بخشي از تعاريف و زمينه ها و عوامل و كاركردهاي دروني و بيروني مديريت در سازمانها و تشكل ها مي پردازيم.
