پيچك فايل

گزارش كارآموزي تامين اجتماعي

گزارش كارآموزي تامين اجتماعي

گزارش كارآموزي شركت توليدي بافت آزادي

دانلود گزارش كارآموزي شركت توليدي بافت آزادي (پارچه)

فهرست
مشخصات كلي كارخانه
نحوه اداره شركت پس از پيروزي انقلاب اسلامي
محصولات كارخانجات بافت
سالن وارپينگ
علل استفاده از غلتك روغن
نحوه عمل قسمت نخ برگردان
عيوبي كه به فرآيند پله پيچي نسبت داده مي شود
بافندگي حلقوي پودي ( گردباف )
اجزاي اساسي همه سوزنها
ماشينهاي گردباف دورو سيلندر
مراحل تشكيل حلقه بر روي ماشينهاي گردباف دورو سيلندر
اجزاي اصلي يك ماشين دورو سيلندر
ماشينهاي اينترلاك( inter  lock )
ژاكارد دورو سيلندر
سيستم تغذيه و جايگاه بوبين ها
عيوب بافت
معمولترين عيوب اين پارچه
مشخصات ماشينهاي كارخانه
راشل و كتن
مراحل تشكيل حلقه در حلقوي تاري با سوزن زبانه دار
مزيت اصلي ماشينهاي راشل بر كتن
برودري
چهارلاتابي
كنترل كيفيت
تاسيسات كارخانه بافت آزادي
گرمايش روغن رادياتورها
مشخصات بويلرها
برخي از مشكلاتي كه در هنگام فعاليت ديگ بروز مي كند
سالن شستشو
سفيدشويي
مواد تكميلي
آهار PVHA
سالن تكميلي
دماي تثبيت براي انواع پارچه ها
استنتر
انواع استنترها از نوع و نحوه نگه داشتن لبه هاي پارچه
قسمتهاي مختلف استنتر
مشخصات استنترها
خارزني
سـيستم خار
پارامترهاي مهم براي خريد سوزن ماشين خارزني
نكات قابل توجه در قسمت خارزني
ماشين تيغ يا تراش
تنظيمات دستگاه
معايب پارچه بعد از تراش
نخ زني
مشخصات دستگاه خارزني
چاپ پرس
ســالن طاقه كـني
آزمايشگاه مركزي
پشت پوش كردن (نداشتن ديد)
دستگاه Crock meter
تست ثبات حرارتي يا Sublimotion
دستگاه ثبات نوري رنگ در مقابل نور
دستگاه اندازه گيري پرزدهي
اندازه گيري افتادگي يا آويزش پارچه ها
دستگاه براي بررسي ميزان دررفتگي نخها
ماشين رنگرزي
بورت برقي
PH متر
اسپكترو فوتو متر
دسيكاتور
طـراحـي
سالن شابلون سازي
دستگاه طول كش
تفاوتهاي لاك سفيد و لاك آبي
عـكاسـي
ظـهور
دستگاه عكاسي
نكات قابل توجه در شابلون سازي
آزمايشگاه چاپ و نمونه گيري
انواع چاپ
نوع رنگينه مصرفي
موادي كه كلاً در خمير جاپ استفاده مي شوند
طرز تهيه خمير ديسپرس
چاپ پيگمنت
چاپ اكليلي
چاپ پفكي
چاپ كاغذي
چاپ سوخت
رنگ سازي
دستگاه غلظت دهنده
طرز تهيه امولسيون
فوايد غلظت دهنده امولسيون
اشكالات نفت
تهيه خمير چاپ
نسخه خمير چاپ رنگهاي اسيدي
نسخه خمير چاپ رنگهاي pigment
نسخه خمير چاپ رنگهاي طلايي و نقره اي (اكليلي)
نسخه خمير چاپ رنگ راكتيو
نسخه خمير چاپ رنگ پيگمنت سفيد
دستگاه شستشوي شبكه
چاپ
تنظيماتي هنگام عمليات راپورت گيري
عملكرد دستگاه
شستشوي باند
خشك كن دستگاه چاپ
تفاوت هاي بين ماشين هاي چاپ موجود در كارخانه
دستگاه تثبيت چاپ
مشخصات دستگاه تثبيت
سـالن رنـگرزي
شستشو
سفيدگري
عوامل موثر بر انتخاب دستگاه مورد نياز براي رنگرزي
هاسپل يا وينچ
ايرادات هاسپل
اتوكلاو
معايب اتوكلاو
جت
انواع پمپ هاي جت
بارگيري ، شستشو و تخليه
ايرادات جت هاي قديمي
مزيت جتهاي نيمه پر بر جتهاي پر
ماشين هاي جت قرقره اي با L R پايين
معايب استفاده از جت
مراحل رنگرزي پارچه
عوامل موثر بر انتخاب دستگاه مورد نياز براي رنگرزي
دستگاه هاي آبگيري
ماشين پارچه باز كن
مواد مورد استفاده در بخش رنگرزي
دستگاه مخصوص حل كردن رنگ
نسخه هاي رنگرزي
رنگرزي پلي استر نايلون
رنگرزي پنبه

مشخصات كلي كارخانه :

شركت توليدي بافت آزادي ( ساكاي سابق ) سهامي عام در تاريخ ۱۳۸۴/۰۳/۰۶ تحت شماره ثبت ۹۲۲۸ در اداره ثبت شركتهاي تهران به منظور توليد و عرضه پارچه هاي كشباف ، تاري پودي بصورت رنگي و چاپي و انواع پرده هاي تور و فعاليتهاي بازرگاني مرتبط با آنها به ثبت رسيده است و محل شركت در بازار دالان اميدالملك و با ظرفيت توليد سالانه ۴۰۰/۰۰۰ متر انواع پرده ، توري و پارچه مبلي و دستكش بوده  است . فعاليت اصلي شركت طبق ماده ۲ اساسنامه آن ايجاد و تاسيس و اداره كارخانجات توليدي نخ ، بافندگي و تكميل پارچه    مي باشد .اين شركت در تاريخ ۱۳۵۶/۰۱/۲۵ به شركت سهامي عام تبديل و در تاريخ ۱۳۷۰/۱۱/۲۱ در سازمان بورس اوراق بهادار پذيرفته شده ( قبل از انقلاب اسلامي اين شركت ، يك شركت خصوصي بوده است ) .
شرح                                                 درصد سهام
۱) سازمان ملي گسترش مالكيت واحدهاي توليدي                 ۳۶٫۵۱
۲) شركت سرمايه گذاري ملي ايران                                          ۹
۳) خانواده سادات تهران                                                        ۲۷٫۶
۴) خانواده پوركاظمي                                                          ۲۶٫۸۹
نحوه اداره شركت پس از پيروزي انقلاب اسلامي :
اداره شركت بافت آزادي پس از انقلاب اسلامي به استناد ماده واحد ۶۷۳۸ به عهده مديريت دولتي قرار گرفت و در سال ۱۳۶۲‌ با توجه به زيان انباشته در اجراي ماده ۱۴۱ قانون تجارت ، سرمايه شركت از مبلغ ۱/۲۰۰/۰۰۰/۰۰۰ ريال به مبلغ ۵/۰۰۰/۰۰۰ ريال تقليل و در سال ۱۳۶۳ سرمايه شركت از مبلغ ۵/۰۰۰/۰۰۰ ريال به مبلغ ۵/۰۰۰/۰۰۰/۰۰۰ ريال افزايش يافت و در اسفند ماه همان سال در سازمان بورس و اوراق بهادار پذيرفته شد و سهام ۵۴/۹۷ درصد مربوط به سازمان صنايع ملي ايران در تاريخ ۱۳۷۴/۰۴/۱۲ در سازمان بورس و اوراق بهادار به كارگران شركت و بخش خصوصي واگذار شد و به دليل اينكه عملكرد شركت از سال ۱۳۷۷ منجر به زيان گرديده ، معاملات سهام شركت در سازمان بورس اوراق بهادار تهران به حالت تعليق درآمده است…………

بررسي و مقايسه ميزان اضطراب دانشجويان قبل امتحانات و در حين امتحانات

بررسي و مقايسه‌ ميزان اضطراب دانشجويان پسر دانشگاه تبريز قبل از امتحانات و در ايام امتحانات

چكيده پايان‌نامه :

اين پژوهش به منظور بررسي و مقايسه ميزان اضطراب دانشجويان پسر قبل از امتحانات و در ايام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه تبريز انجام گرفت.بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوري داده‌ها از مقياس زونگ استفاده شد.براي تحليل داده‌هاي جمع‌آوري شده آزمون t استفاده شده .Tمحاسبه شده در سطح 001/0 معني‌دار است كه فرضيه H1مورد تأييد قرار گرفت. به عبارت ديگر بين ميزان اضطراب دانشجويان قبل از امتحانات و در ايام امتحانات تفاوت وجود دارد و اين تفاوت از لحاظ آماري معني‌دار‌ است  و به اين ترتيب فرضيه پيشنهادي پژوهش مورد تأييد قرار گرفت.

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه : 1

بيان مسئله       4

اهميت و ضرورت مسئله        6

اهداف پژوهش 8

فرضيه‌هاي پژوهش      8

تعريف متغيرها  9

تعريف مفهومي اضطراب        9

تعريف مفهومي اضطراب امتحان         9

تعريف عملياتي اضطراب        10

فصل دوم

پايه‌هاي نظري و پيشينه  تحقيق 11

مقدمه  11

اضطراب         11

تعاريف ارائه شده از اضطراب   14

فيزيولوژي اضطراب     16

سبب شناسي اضطراب  17

الف) الكل       18

ب ) مسكن‌ها : 18

علائم اضطراب 19

- علائم جسماني اضطراب :    19

- علائم رواني اضطراب :        20

بيماري‌هايي كه در اثر اضطراب ايجاد مي‌شود:   20

سرطان 21

- مسائل معده و روده  22

- سردرد و كمر درد     22

- بيماريهاي ريوي و مسائل جلدي      23

رويكردهاي نظري به اضطراب  24

نظريه‌هاي زيست شناختي اضطراب      24

نظريه‌هاي روانكاوي     26

نظريه فرويدي: 26

نظريه نو فرويدي :      28

نظريه‌هاي رفتاري اضطراب      29

نظريه يادگيري شناختي –اجتماعي      30

نظريه‌هاي شناختي اضطراب     31

اضطراب امتحان         32

علل اضطراب امتحان   33

پيشگيري از اضطراب امتحان    34

روش‌هاي كنترل اضطراب       35

آرميدگي :       35

ورزش :         35

تغذيه:  36

با اضطراب امتحان چه كنيم؟    36

پيشينه تحقيق    39

فصل سوم

روش تحقيق    45

مقدمه  45

جامعه آماري    45

نمونه آماري     45

ابزارهاي اندازه‌گيري     47

كليد مقياس اضطراب زونگ     48

شيوه اجراي تحقيق      49

روش‌هاي آماري         49

فصل چهارم

يافته‌هاي پژوهش        51

مقدمه  51

يافته‌هاي توصيفي        52

يافته‌هاي استنباطي       55

فرضيه پژوهش :         56

فصل پنجم

بحث و نتيجه‌گيري      57

مقدمه  57

بحث و نتيجه‌گيري      57

پيشنهادهاي كاربردي    60

پيشنهادهاي پژوهشي    61

محدوديت‌هاي پژوهش 62

منابع و ضمائم  63

كليد مقياس اضطراب زونگ     66

آزمون اضطراب زونگ  67

پاسخ نامه آزمون اضطراب زونگ        69

فصل اول

مقدمه :

قرن حاضر قرن فن‌آوري، قرن اضطراب و قرن پيچيدگي‌‌هاست كه هر كدام انسان را مخاصره كرده‌اند. در ميان اين گرداب، آن چه از انسان امروزي انتظار مي‌رود دانش آموزي و كنار آمدن با پيچيدگي‌هاي دنياست. اين پيچيدگي، انسان امروزي را بر آن داشته تا با آن كنار آيد و براي كنار آمدن بر اين وضع، از مكانيزم تعادل حياتي سود مي‌جويد. انسان مجموعه‌اي از هيجانات است كه براي مقابله با اين پيچيدگي‌ با آنها توسل مي‌جويد. در اين ميان اضطراب مشهود و بارز است. همه ما از معناي واژه اضطراب و چگونگي احساس‌مان در زماني كه مي‌گوييم مضطربيم، تصور كلي داريم. ما مي‌توانيم تا حدي در مورد تجربه‌ دروني مرتبط با چنين احساس‌هايي هم داستان‌ باشيم. جدا از نظريه‌‌پردازيهاي كه در مورد اضطراب شده، اضطراب نقش يك علامت خطر را مبني بر اين كه جريان بر وقف مراد نيست براي فرد ايفا مي كند. در اين تلاطم قرن، نقش انسان بر كسب دانش رقم زده است. انسان دانش را كسب كرده و به پيش مي‌رود و هرچه مي‌آموزد در انبار ذهن خويش آنها را اندوزش مي‌كند.

انسان در عصر پراضطراب به پيش مي‌رود و علم مي‌آموزد ولي ارتباط مخزن اندوزش ذهني وي با اين هيجانات، او را با مشكلات عديده‌اي مواجه ساخته است. ارتباط بين هيجانات و حافظه بسيار پيچيده است؛ زيرا اين دو در بسياري از زمينه‌ها با يكديگر روابط متقابل دارند( خداپناهي، 1376).

به هر حال اضطراب به منزله بخشي از زندگي هر انسان، در همه افراد در حد اعتدال آميز وجود دارد و در اين حد به عنوان يك پاسخ سازش يافته تلقي مي‌شود، به گونه‌اي كه مي‌توان گفت اگر اضطراب نبود همه ما پشت ميزهايمان به خواب مي‌رفتيم، يا فقدان اضطراب ممكن است ما را مشكلات و خطرات قابل ملاحظه‌اي مواجه كند( دادستان، 1376). ولي با اين حال اضطراب مي‌تواند عملكرد شناختي را مختل سازد و بايستي اين پديده را در موسسات آموزشي مد نظر قرار داد. عملكرد يك دانش آموز در جلسه امتحان تحت تأثير اضطراب قرار مي‌گيرد، اين امر نبايد سبب شود فكر كنند يادگيري صورت نگرفته است، اين دانش آموز ممكن است، جواب سوال‌ها را به خوبي ياد گرفته باشد، اما اضطراب او باعث ناتواني‌اش در دادن جواب كامل سوال گردد( سيف، 1379).

اگر موقعيتي فراهم شود تا افراد در سطح بهينه هيجاني به آموزش بپردازند در اين صورت اضطراب نه به عنوان عامل مختل، بلكه به عنوان ياري رسان در يادگيري ايفاي نقش مي‌كند. همه مي‌دانند كه در پايين‌ترين سطح هيجاني، انسان دچار كسالت و خواب‌آلودگي مي‌شود و در بالاترين سطوح هيجاني، فرد دچار آشفتگي رواني مي‌شود، ولي با اين حال در سطح بهينه هيجاني، فرد به بهترين عملكرد دست مي‌يابد. سطح پايين انگيختگي با محروميت حسي ارتباط دارد و انگيختگي زياد به احساس استرس فشار و ناكامي مي‌انجامد و در سطح بهينه انگيختگي، عملكرد به بهترين شكل بروز مي‌كند( مارشال ريو[1]، 1376).

اضطراب به عنوان يك انگيختگي هيجاني در نظر گرفته مي‌شود و در دهه‌هاي اخير در پرداخت به اضطراب متخصصان باليني و آموزشي، يكي از نشانه‌هاي حاصل از اضطرابي سطح بالا را افت تحصيلي ناميده‌اند و از آن به بعد تحقيقاتي در اين زمينه انجام گرفته است و افرادي چون دارك[2] 1989، و بسياري كسان ديگر، در اين زمينه دست به تحقيق زده‌اندو تأثير اضطراب بر هوش، حافظه، پيشرفت تحصيلي، عزت نفس و ... را  مورد توجه قرار داده‌اند.

بيان مسئله

تقريباً هر كسي تجاربي از نوع ناراحتي‌هاي كلي، انتظار رويدادهاي شوم و احساس تنش در موقعيت‌هايي را داشته است كه علت تنش نيز روشن نيست. ما معمولاً اضطراب را به اين گونه پديده‌ها ارتباط مي‌دهيم. اضطراب را مي‌توان در گسترده‌ترين معناي آن به حالت عاطفي و فيزيولوژيكي گوناگوني ارتباط داد. هنگامي كه كودكي در بامداد امتحان، تمايلي به مدرسه رفتن نشان نمي‌دهد. ممكن است بي‌ميلي او را به احساس اضطراب نسبت به كاركرد وي در امتحان نسبت دهيم. هنگامي كه قهرمان ورزشي نمي‌تواند پيش از مسابقه مهمي غذا بخورد ممكن است رفتار او را ناشي از اضطراب بدانيم. همچنين هنگامي كه كودكي، درسي را بر مي‌گزيند كه آشكارا براي او كششي در بر ندارد، ممكن است گزينش او نتيجه ترس از شكست و يا اضطراب بدانيم. ظاهراً اضطراب داراي منابع گوناگون است و مي‌تواند از راههاي ممكن بسياري پديدار شود. اضطراب ممكن است به نشانه‌هاي فيزيولوژيكي معيني منجر شود كه بي‌شباهت به نشانه‌هاي ناشي از عاطفه‌ ترس نيست . اضطراب مي‌تواند به كاهش كاركرد در كار فكري پيچيده بينجامد. ممكن است به گزينش غير منطقي بينجامد و يا ممكن است به عقب‌نشيني فرد از موقعيت‌هايي منجر شود كه اضطراب‌آورهستند. در هر صورت، در حالي كه تفكر درباره منشاء و معني اضطراب سده‌هاي پياپي مورد توجه الهيون و فلاسفه بوده است. اغلب گفته مي‌شود كه فرويد نخستين بررسي روان‌شناسي اضطراب را انجام داده است. منظور از اضطراب نوعي حالت هيجاني ناخوشايند و مبهم است كه با پريشاني، هواس، تپش  قلب، تعرق، سردرد، بي‌قراري و تكرر ادرار همراه است. هنگامي كه فرد نسبت به كارآمدي، توانايي و استعداد خود در شرايط امتحان دچار نگراني و ترديد مي‌شود مي‌توان از اضطراب امتحان سخن گفت. در هنگام امتحان، به ويژه امتحانات سرنوشت ساز( كنگور و امتحان نهايي) بيشتر دانش آموزان و دانشجويان اضطراب امتحان را تجربه مي‌كنند. وجود اندكي اضطراب در انسان طبيعي و مطلوب است و موجب افزايش تلاش و تكاپو مي‌شود، اما اگر از حد اعتدال تجاوز كند موجب كاهش پيشرفت تحصيلي خواهد شد. دانش آموز و دانشجويي كه اضطراب امتحان دارد احساس مي‌كند كه ذهنش خالي شده و هرچه را كه آموخته فراموش كرده است، چنين فردي معمولاً به پرسش‌ها پاسخ‌هاي بي‌ربط، نادرست و يا ناقص مي‌دهد و با افكاري نامربوط و ناخواسته در مورد پيامدهاي امتحان درگير است.

طرح كارگاه كابينت سازي

طرح كارورزي كارگاه كابينت سازي

دانلود گزارش كارآموزي دفتر پيشخوان دولت

دانلود گزارش كارورزي دفتر پيشخوان دولت

پيشگفتار :

واحد كارآموزي يكي از مهمترين واحدهاي درسي است كه دانشجويان ملزم به گذراندن اين واحد مي باشد. اين دوره از اهميت بسيار زيادي برخوردار مي باشد و زماني مشخص مي گردد كه دانشجويان فارغ التحصيل از دانشگاهها از لحاظ كار عملي و به كارگيري آموخته هاي خود در عمل ناتوان هستند. همچنين اين دوره جهت آشنايي با محيط كار و فضاي حاكم بر آن مفيد مي باشد. لذا اينجانب بنا به رشته ي تحصيلي خود (‌كامپيوتر ـ نرم افزار) طي درخواستي از جانب خودم و با موافقيت دانشگاه در تاريخ 17/12/1391 در دفتر پيشخوان دولت دوره كار آموزي را آغاز كردم و 240 ساعت كار آموزيم را در آنجا گذراندم. اين دفتر نزديك به 5سال است كه فعاليت خود را آغاز كرده است از جمله فعاليت هاي اين شركت در زمينه هاي : افتتاح حساب، پست كردن بسته هاي پستي، پرداخت قبوض، ثبت نام و فعال سازي سيم كارت و داراي دستگاه خود پرداز و .. مي باشد.

در اين گزارش كار به توضيح گزيده اي از فعاليتهايي كه در اين دوره گذرانده ام مي پردازم كه لازم به ذكر است :

دانش و مهارتي كه من در اين دوره گذرانده ام فراتر از اين مطالب است و قابل تحرير در اين گزارش نيست.

فهرست مطالب

چكيده......................................................................................3

فصل اول: معرفي محل كارآموزي................................................... 5

فصل دوم : فعاليتهاي انجام شده ونحوه انجام فعاليت ها.................. 14

فصل سوم : شرح تفضيلي برخي از آموخته ها...................................17

3- 1 : آشنايي با نحوه ي افتتاح حساب در دفتر پيشخوان دولت................17

3- 2 : آشنايي با نحوه ي پست كردن يك بسته ي پستي..........................22

3- 3 : آشنايي با نحوه ي پرداخت قبض ( آب ، برق ، گاز ، تلفن و... ).............25

3- 4 : آشنايي با نحوه ي فعال سازي و تعويض سيم كارت...........................27

3- 5 : آشنايي با شبكه ي كامپيوتر هاي ( محلي )......................................29

3-6 : آشنايي با ريجستري كردن ويندوز ( امنيت ).................................43

نتيجه گيري.........................................................................................56

خلاصه گزارش....................................................................................58

پيوست الف.........................................................................................59

منابع.................................................................................................62

چكيده

رشته ي فني مهندسي كامپيوتر به طراحي و ساخت اجزاي مختلف كامپيوتري ( نرم افزار و سخت افزار) مي پردازد، لذا از اهميت بسيار زيادي در دنياي امروز برخوردار است.هدف از انتخاب دفتر پيشخوان دولت آشنايي بيشتر با تكنولوژي روز ،عصر فن آوري و دنياي ارتباطات مي باشد.

در فصل اول به معرفي محل كار آموزي پرداخته و در فصل دوم گزارش فعاليت ها و موضوعاتي كه در طول دوره كار آموزي به آن پرداخته ام را ذكر كردم كه از آن جمله مي توان به نصب سيستم عامل، نصب برنامه هاي كاربردي دفتر، شبكه كردن كامپيوترها، بالا بردن امنيت سيستم ها، نحوه افتتاح حساب، نحوه پست كردن بسته هاي پستي، فعال سازي سيم كارتها و ... اشاره كرد. و در فصل سوم به شرح تفصيلي برخي از آموخته هاي خود در طول دوره كار آموزي پرداخته ام.

گزارش كارآموزي طرز دوخت و برش لباس عروس و نامزدي

گزارش كارآموزي طرز دوخت و برش لباس عروس و نامزدي

مقدمه : ......................................................................... 1

الگو :     ......................................................................... 2

برش :.............................................................................. 4

طرز پهن كردن الگوي روي پاچه ( عكس )............................... 5

چرخكاري و انواع آن و ( عكس ) .......................................... 6

اتو كردن :.......................................................................... 9

اورزدن : ............................................................................ 10

اتو كردن كلي لباس :........................................................... 11

طرز اتو كاري كلي : ( عكس ) ................................................ 12

دوخت ژيپون :................................................................... 13

طرز برش و دوخت تور سر :................................................... 14

تزئينات و روش هاي آن : ...................................................... 15

تشكر از استاد راهنما و مديريت محترم مزون طناز...................... 19

الگو :

اكثر مزون ها و توليديها از يك الگو به نام الگوي مادر براي سفارشات خود استفاده مي كنند در مزون طناز نيز الگويي به نام الگوي مادر وجود دارد كه سفارشات خود را از روي آن الگو برش مي زنند البته الگوي اين مزون توسط خود رئيس مزون يعني خانم حبيبي كشيده شده يعني از الگوي متريك ، گر لاوين و مولرو ايتاليايي استفاده كرده است مثلا :

-        اندازه قد و دور حلقه را از الگوي ايتاليايي استفاده كرده

-        اندازه دور سينه و اندازه سينه را ازالگوي مولر استفاده كرده

-        بقيه اندازه ها و قسمت ها را از الگوي متريك استفاده كرده

-        ولي برش كار اين مزون از روش مولر استفاده مي كرد

در مزون ها و توليدي ها و قسمت زيادي صرف آماده كردن الگو نمي شود الگويي كه از قبل تهيه و امتحان شده است و از آن استفاده مي شود و تغييراتي از جمله مدهاي يقه –آستين و پايين دامن چه دنباله دار و چه بدون دنباله را روي پارچه انجام مي دهند .

بنا براين براي هر مدل يك الگو آماده نمي شود كه اين كار خود در سرعت كار و صرفه جويي در زمان موثر است .

در صورتي كه در مزون هاي تكه دوزي براي الگو وقت بسيار زيادي را صرف مي كنند به اين خاطر كه قسمت اصلي و مهم كار در دوخت و دوز الگو است .

به صورت كلي بيشترين در آمد اين گونه مزونها با سفارشات از شهرستان مي باشد كه همه لباس ها همه ي سايز 38 بودند كه طرز برش اين لباس به صورتي طراحي شده كه براي سازهاي بزرگ هم مناسب است .

البته سفارشهاي شخصي هر فرد با دادن مدل و اندازه لباس عروسي دلخواه خود را مي دهد كه اصطلاحا به آن تكه دوزي گويند .

برش :

ابتدا ساتن يا پارچه مورد نظر همراه با آستري تا مي شود و الگوي ما روي آن قرار مي گيرد كه تشكيل شده از پيش ، پهلوي پيش و پشت  و پهلوي پشت و پهلوي پشت كه البته وجود اين پرسش ها بستگي به مدل لباس دارد كه اكثرا از برش هاي پرنسي كه از حلقه آستين طراحي مي شود مي باشد براي دامن هايي كه داراي دنباله هستند ؟ قد قسمت پشت الگو به مقدار لازم يعني 50 سانت اضافه مي شود .

در قسمت پهلوي لباس به اندازه 5 سانتي متر براي سايز بندي اضافه درز گذاشته شود .

اين مرحله لباس بصورت خام بوده و براي هر مدل يقه مورد نياز طراحي مي شود .

چند دست لباسي كه طرحهاي مشابه به هم داشته باشند همزمان بوسيله قيچي برقي برش مي زنند و تنها علامتي كه روي پارچه مي زنند قسمت كمر و باسن است .

چرخكاري :

چرخكاري خود از چند مرحله تشكيل شده است .

1-   چرخ كاري اكسترو ساتن ( قسمت يقه ي آستر به ساتن البته بجز مدلهايي كه دكلته هستند .

2-   وصل آستر و ساتن پشت بهم و همچنين جلو

3-   سايز كردن لباس

4-   دوخت نهايي كه شامل وصل كردن پشت و جلوي لباس به يكديگر است

1-   چرخ كاري آستر و ساتن

در اين قسمت تكه هاي آستر را به هم وصل كرده در قسمت پشت براي جاي زيپ 5 سانتي متر جا گذاشته و يقه قسمت وسط پشت را مي دوزيم براي تمام درزها 1 سانتي متر از پايه چرخ جا مي گذاريم و بايد دقت كرد كه درزها صاف چرخكاري شود (مخصوصا در قسمت هلال سينه)

براي دوخت ساتن هم ابتدا پهلوها به هم وصل مي شود و مانند اكثر در قسمت پشت اضافه درز براي زيپ مي گذاريم البته روش اين مزون به اين صورت است .

2-   وصل كردن آستر و ساتن پشت به هم :

در قسمت پشت ابتدا آستر را به پشت روي ساتن قرار مي دهند و اگر لباس حلقه اي باشد سر شانه و حلقه آستين به صورت نيش نجيه چرخ مي كنند كه اصطلاحا به اين كار خلعتي گويند .

در قسمت پشت جاي زيپ باز مي ماند از رو چرخ مي شود براي قسمت جلو نيز دقيقا همانطور كه در پشت عمل كرديم انجام مي دهيم بعد از اينكه آستر را برگردانيم و نيش نجيه سازيم ساتن و آستر را سايز بندي كرده و هر كدام از پهلوها را جداگانه چرخ مي كنيم .

در لباس هاي آستين دار در آخرين مرحله پهلو ها به هم دوخته شدند آستين هايي را كه از قبل آماده كرده اند به حلقه هاي آستين وصل كرده در اين مزون براي آستين ها آستر قرار نمي دهند .

3-   سايز كردن :

دراين مرحله براي لباس هايي كه سفارش كلي به مغازه داده مي شد از اندازه هاي فرد مورد نظر استفاده مي كردند . يعني دور كمر . دور سينه و ارتفاع سر شانه تا كمر در قسمت پهلو ها علامت مي زدند .

4-   دوخت نهايي ( وصل كردن پشت و جلوي لباس به يكديگر ) :

در دوخت نهايي قسمت پشت و جلوي لباس راه آستر آنها وصل شده و علامتها براي سايز مورد نظر مشخص شده است بهم وصل مي كنيم در اين مرحله قسمت هاي علامت گذاري شده بايد كاملا روي هم قرا بگيرند . چون در غير اين صورت لباس در تن شخص مورد نظر به خوبي قرار نمي گيرد .

براي وصل كردن قسمت پشت و جلو تا كمر از علامت هاي زده شده استفاده مي شود و از كمر به پايين كم كم درزها را كم مي كنيم و كم كم آن را به يك پايه چرخ مي رسايم و تا لبه دامن ادامه مي دهيم .

گزارش كارآفريني فروشگاه مواد غذايي

گزارش كارآفريني فروشگاه مواد غذايي

گزارش كارآموزي معرفي واحدهاي كارخانه آبسال

گزارش كارآموزي معرفي واحدهاي كارخانه آبسال

در ايران نيز صنعت لوازم خانگي بعد از گذشت چندين سال از ورود اين محصولات به كشورمان، به صورت كارخانه هاي مونتاژ بوجود آمد. با سعي و تلاش چندين ساله اين شركتها به خودكفايي رسيدند و به توليد زير مونتاژها پرداختند تا امروز كه اكثر شركتهاي توليد لوازم خانگي در كشورمان كوچك و كسب تجربه و دانش فني لازم پا به عرصه توليد لوازم خانگي گذاشتند. از جمله اين شركت ها شركت آبسال است كه در سال 1335 با نام «شركت سهامي لعاب ايران» تاسيس گرديد و شروع به توليد محصولات لعابي نظير بشقاب و كاسه و قوري لعابي نمود. توليد اين محصولات تا سال 1343 ادامه يافت و به دنبال طرح توسعه كارخانه و تغيير ساخت توليد ظروف آشپزخانه، از اين سال به بعد با توليد اجاق گاز روميزي و سپس اجاز گاز فردار در زمينه لوازم خانگي به رقابت با ديگر شركتهاي داخلي توليد كننده پرداخت. پس از آن اضافه شدن ظرفيت توليد و اجرا طرحهاي توسعه، هر ساله بر تنوع محصولات كارخانه افزوده شد و با توليد محصولاتي نظير بخاري گاز سوز، آبگرمكنهاي گازي، اجاق گاز ، كولر آبي و بخاري هاي نفتي دودكش دار و تشعشتي مادون قرمز و درسالهاي اخير با توليد ماشينهاي لباسشويي و كولر پرتابل تمام پلاستيكي در زمره بهترين و معتبرترين شركتهاي توليدي لوازم خانگي ايران قرار گرفت.

به دنبال موفقيتهاي چشم گير شركت درزمينه توليد محصولات خانگي كه بسياري از آنها به دريافت مهر استاندارد نيز نائل آمدند و همچنين افزايش سرمايه وتوليد در سال 1345 به «شركت انيورسال (سهامي خاص) » تغيير نام داد كه د رسال 1355 به «شركت انيورسال (سهامي عام)» و در سال 1362 به نام فعلي يعني «شركت آبسال (سهامي عام)» تغيير نام يافت.

حال شركت با 500 نفر پرسنل حدود چهار دهه است كه به فعاليت خود ادامه مي‎دهد. نكته بازي كه به چشم مي خورد اين است كه در طي ساليان درازي كه از فعاليت شركت مي گذرد، محصولات آن همواره از نظر كيفيت در حد استاندارد عرضه شده است و در سطح كشور به عنوان پيشرو در استاندارد كردن محصولات شناخته شده است. به طوري كه درسالهاي اخير اين شركت موفق به اخذ گواهينامه ISO 9002 گرديده و در شرف اخذ گواهينامه CE براي صادرات اروپا مي‎باشد. بخشي از محصولات شركت به كشورهاي حوزه خليج فارس، تركيه و كشورهاي افريقايي صادرمي شود كه اين بازاريابي از طريق شركت در نمايشگاههاي منطقه اي انجام پذيرفته است و چندين بار به عنوان شرمت نمونه در بين توليد كنندگان لوازم خانگي شناخته شده است.

وسعت كارخانه بالغ بر 15000 مترمربع مي‎باشد و شعبه ديگر آن واقع در شهر صنعتي كاوه، در شهرستان ساوه با وسعتي تقريبا 10 برابر، مراحل توليد لباسشويي را انجام مي‎دهد. محصولات توليدي اين شعبه داراي دو نوع دو تايمره 5 كيلويي AD536  و AD738  مي‎باشد. البته قسمت عمده اي از قطعات ريز فلزي آن درتهران توليد مي‎شود. در ضمن محصولات توليدي در ساوه براي انبار به تهران انتقال و از آنجا به دست مشتريان مي رسد.

معرفي واحدهاي كارخانه

بخشهاي اداري:

در اين بخشها كارهاي اداري مربوط به شركت انجام مي‎شود. معمولاً بخشهاي اداري نيز مانند بخشهاي خدماتي با بخشهاي توليدي يا به طور مستقيم ارتباط دارند، يا به طور غيرمستقيم. از بخشهايي كه در ارتباط غيرمستقيم با بخشهاي توليد هستند مي توان اموو مالي ، امور استخدام، امور فروش، اموربازرگاني و امور سهام را نام برد.توضيح در مورد فعاليتهاي اين بخشها به دليل واضح بودن آنها ضروري نمي باشد.

از بخشهايي كه در ارتباط مستقيم بابخشهاي توليدي هستند مي‎توان قسمتهاي نگهداري و تعميرات، آزمايشگاه، فني، كنترل كيفيت ، انبار، توليد اوليه و برنامه ريزي توليد را نام برد كه سه قسمت آخر يعني انبار و توليد اوليه و برنامه ريزي توليد زيرنظر مدير توليد فعاليت مي كنند.

نگهداري و تعميرات:

دراين قسمت كارهاي مربوط به نگهداري و تعميرات دستگاههاي كارخانه انجام مي‎شود. اين عملياتها اكثرا شامل تعميرات مكانيكي و تعميرات برقي دستگاه ها مي‎باشد كه بعد از خرابي و از كار افتادن دستگاه ها انجام مي گردد و هيچ برنامه پيشگيرانه نگهداري و تعميرات براي جلوگيري از بروز خرابيها وجود ندارد. در ضمن اين قسمت علاوه بر كار تعمير ماشين آلات و تجهيزات به تعمير قطعات معيوب برخي از محصولات به عنوان خدمات بعد از فروش مي پردازد.

كنترل كيفيت: اين قسمت علاوه بر اين كه مسئول بازرسي و كنترل اقلام خريداري شده توسط شركت و اعلام پذيرش يا رد آنهاست، مسئول كنترل كيفيت محصولات توليدي و كنترل فرايند توليد در راستاي رسيدن به كيفيت بهينه مي‎باشد. با توجه به مسئوليتهاي اين قسمت واحدهاي زير مجموعه اين قسمت عبارتند از:

كنترل سالن توليد: براي اعمال كنترل كيفيت در اين سالن به اين صورت عمل ميشود كه بازرسان كنترل كيفيت اين سالن به فاصله زماني نيم ساعت روي ماشينها حاضر شده و چند قطعه توليدي ماشين را به لحاظ كيفي و كمي با نقشه فني قطعه كه به همراه دستور كار روي ماشين نصب شده است مقايسه مي كنند و درصورت هرگونه مغايرت از ادامه توليد جلوگيري مي كنند. هربازرس در پايان هرروز در فرمي كه در صفحه بعد امده است شرح كارهاي خود را به مدير كنترل كيفيت تحويل مي‎دهد. دراين فرم اينكه در ساعات معين، وضعيت هر ماشين چگونه بوده است و در صورت جلوگيري از توليد، علت آن چه بوده است. اطلاعات اين فرم بعد از ثبت در كامپيوتر در تهيه گزارشات مختلف استفاده مي‎شود. البته قطعاتي كه حساس بوده و براي محصول حياتي مي‎باشد. به طور صددرصد بازرسي مي‎شوند كه اوج اين كنترلها در بخش سري سازي انجام مي گردد. از جمله اين قطعات مي‎توان توپي بغل پروانه را نام برد.

كنترل مواد اوليه:

در اين واحد اقلام وردي شركت مورد بازرسي و تاييد قرار مي گيرند.

اوليه يك روش بازرسي و آزمايش براي اقلام ورودي موجود مي‎باشد كه با توجه به شركت تأمين كننده و شرايط قرارداد منعقد شده بين دو شركت تعريف مي شود.

به طور كلي مي‎توان اين روشها را به صورت زير برشمرد:

براي كنترل مواد و اقلام ورودي از جداول نمونه گيري ميله اي استفاده ميشود. مقدار AQL در قرارداد ذكر مي گردد. سپس با توجه به آن، تعداد نمونه ها تعيين مي‎شود  و كار نمونه گيري و بازرسي آنها انجام مي‎شود. درصورتي كه تعداد خرابي ها در نمونه كمتر از مقدار تعيين شده باشد، محموله پذيرفته ميشود و در غير اين صورت با توجه به نياز خط توليد به مواد مورد نياز يا شرايط تأمين كننده از لحاظ انحصاري بودن و شرايط ديگر ممكن است قراردادهاي مشروط با تأمين كننده تنظيم شود به اين ترتيب كه با دعوت از كارشناسان شركت تأمين كننده تبصره هايي به قرارداد اضافه مي‎شود و يا اينكه محموله به طور كلي رد مي گردد.

كنترل سالن مونتاژ:

در سالن مونتاژ كنترل روي محصول نهايي انجام مي‎شود. به  اين ترتيب كه روي خط اصلي مونتاژ ايستگاههاي بازرسي طراحي شده است كه در اين ايستگاهها محصول از لحاظ مختلف به صورت كمي و كيفي مورد آزمايش و تست كامل قرار مي‎گيرد هر ايستگاه كنترل روي خط مونتاژ داراي عملكردهاي مخصوص به خود مي‎باشد و محصول را از لحاظ مشخصه اي خاص مورد بازرسي قرار مي‎دهد. در اين قسمت روزانه فرمهايي پر مي‎شود كه تعداد نقصهاي مختلف را تعيين مي‎كند. مدير كيفيت در صورت مشاهده تعداد زياد از يك نقص خاص در مورد آن نقص با قسمتهاي مرتبط مشورت و هماهنگي هاي لازم را به عمل مي‎آورد تا آن نقص برطرف گردد.

كنترل رنگ و لعاب:

در اين قسمت نيز كنترل قطعات ورودي مانند ساير اقلام ورودي صورت مي‎گيرد. در مورد محصولات خروجي در اين قسمت قطعات توسط بازرسان، كنترل مي‎شود. كار كنترل در قسمت خروجي كوره و در حاليكه قطعات روي تسمه نقاله هستند انجام مي‎شود. اين بازرسي به صورت صد درصد روي قطعات انجام مي‎گيرد.

آزمايشگاه:

دراين قسمت كه شامل آزمايشگاههاي فيزيك و شيمي مي شود، آزمايشهاي شيميايي و فيزيكي روي قطعات و مواد خريداري شده انجام مي گردد. همچنين درآزمايشگاه شيمي، آزمايشهايي براي رسيدن به تركيب رنگهاي بهتر انجام مي گردد. در آزمايشگاه فيزيك نيز محصولات از لحاظ بازدهي انرژي مورد بررسي قرار مي گيرند.

دفتر فني:

دراين قسمت تكنولوژي ساخت قطعات تعيين مي‎شود و قالبهاي مورد نياز براي توليد اين قطعات طراحي شده و دستور ساخت آنها به سالن قالب سازي داده مي گردد. دستور تعمير قالبها نيز در اين دفتر صادر مي‎شود. ضمناً دراين قسمت تعيين ميگردد كه روي هر كدام محصول نيز انجام مي‎شود يعني براي محصولات، قطعات جديد يا پيشرفته تري طراحي مي‎شود. اين قسمت ارتباط تنگاتنگي با دفتر برنامه ريزي دارد، زيرا ارائه برنامه توليد بدون هماهنگي با اطلاعات اين قسمت امكان پذير نمي باشد.

انبار:

در اين شركت انبارها زير نظر مديريت توليد مي باشند، زيرا يكي از وظايف اين بخش كنترل موجوديهاي شركت مي‎باشد. به طور كلي انبارهاي شركت شامل : انبار مواد اوليه، انبار قطعات نيمه ساخته، انبار قطعات خريدني، انبارقالبها و انبار محصول نهايي مي‎باشد.

انبار مواد اوليه:

به دليل وجود مشكل كمبود فضا در شركت. چون شركت در داخل شهر قراردارد و امكان در نظر گرفتن فضايي براي توسعه كارخانه نيست، اين انبار در محوطه باز و در پشت سالن توليد قراردارد. البته شركت براي رفع اين مشكل درصدد احداث انبارهايي درخارج از شركت و در نقاط ديگر تهران مي باشد. در انبار مواد اوليه انواع ورقهاي مورد نياز ، لوله ،‌ كويل برق و موادي از اين قبيل نگهداري مي‎شود. بدليل روباز بودن انبار متاسفانه از مواد اوليه زنگ زده و از بين مي روند.

انبار قطعات نيمه ساخته:

اين انبار در بين سه سالن توليد، مونتاژ و رنگ و لعاب قرار دارد و قطعاتي كه لازم است مدتي منتظر عمل بعدي قرار گيرند يا منتظر مونتاژ يا رنگ هستند در اين محل نگهداري مي‎شوند. اين انبار به صورت پالتهاي فلزي مي‎باشد و قطعات به تفكي در آن قرار دارند.

انبار قطعات خريدني:

اين انبار به دليل اين كه اكثر قطعات خريدني براي سالن مونتاژ مصرف مي گردد، در پشت اين سالن قرار دارد و كليه قطعاتي كه از خارج ازشركت خريداري مي‎شود وارد اين انبار مي گردد. از قطعات ورودي اين انبار مي‎توان به الكتروموتور، شناور، پمپ آب و … اشاره كرد.

انبار قالب:

در اين انبار انواع قالبها، جيگ و فيكسچرها نگهداري مي‎شود. اين انبار در كنار سالن توليد قرار دارد وبه صورت چند طبقه استقرار يافته است.

انبار محصول نهايي:

محصولات نهايي از جمله انواع كولرها و بخاري ها و لباسشويي ها دراين انبار نگهداري مي‎شوند. محل اين انبار در انتهاي خط مونتاژ قرار دارد. همچنين يك درب خروجي براي بارگيري و ارسال اين محصولات به نمايندگيها جهت ارائه به مشتريان وجود دارد.

دفتر برنامه ريزي توليد:

همانطور كه از اسم اين دفتر پيداست، كار برنامه ريزي و كنترل موجودي، هماهنگي بين قسمتها به خصوص ساير قسمتها با سالن مونتاژ (به دليل گلوگاه بودن اين سالن)، محاسبه تشويقي كاركنان و زمان سنجي كارها را برعهده دارد. خود كار برنامه ريزي نيز شامل نوشتن دستور كارها، برنامه ريزي هفتگي به وسيله رسم نمودارگانت، جداسازي دستور كارها و ارسال هر كدام به قسمت مربوطه (البته در مورد سالن توليد اين كار استثناء به عهده دفتر توليد اوليه مي‎باشد كه بعداً با وظايف اين قسمت بيشترآشنا خواهيم شد)، آمار توليد روزانه ، آمار توقفات، آمار خرابي قالبها، جمع آوري و ثبت دستوركار هاي ارسالي مي‎باشد. همانطور كه در نمودار جريان داده، درصحفه بعد ديده مي شود، حجم كار در اين بخش بسيارزياد مي‎باشد. براي توضيح هر چه بهتر روند وظياف اين بخش به تشريح چگونگي برنامه ريزي از ابتدا مي‎پردازيم.

آب، كليد كروز، ياتاقان و انواع پيچ و مهره و شيلنگ نيز از انبار وارد اين قسمت مي‎شود. اين قسمت داراي يك خط اصلي مونتاژ و چندين خط فرعي مي باشد، كه بجز يكي از خطوط فرعي كه براي مونتاژ حلزوني، پايه ياتاقانها و پروانه به كاري مي رود بقيه آنها براي عمليات تعميري، بعد از هر ايستگاه كنترل كيفيت قرار گرفته اند. در اين خطوط بعد ازرفع عيب، محصول دوباره به خط مونتاژ اصلي باز مي گردد. در خط مونتاژ اصلي كه به صورت ايستگاههاي كاري بالانس شده است، قطعات بر حسب ترتيبي خاص با استفاده از پيچ و مهره مخصوص هر مرحله و آچارهاي بادي ودستي روي هم مونتاژ مي‎شوند. در حين مونتاژ روي خط اصلي در ايستگاههاي بازرسي محصولات كنترل كيفيت مي‎شوند. در نهايت نيز يك كنترل نهايي (بازرسي صد در صد) روي تمامي محصولات انجام مي‎شود. در نهايت محصول مونتاژ شده، بعد از اتصال برچسبهاي مختلف بسته بندي شده و در سالن مجاور سالن مونتاژ انبار مي‎شود. نمونه اي از اين برچسبها در صفحه بعد آورده شده است. اين محصول بعد از مدتي توسط نمايندگيهاي متعدد شركت در سطح كشور پخش مي گردد.

بخشهاي خدماتي:

اين بخشها موظفند خدمات لازم جهت هر چه بهتر انجام گرفتن كارها را به بخشهاي ديگرارائه كنند. با اين توضيح مي‎توان اين بخشهارا با توجه به ارتباطشان با بخشهاي توليدي (به دليل اهميت اين بخشها) به دو دسته تقسيم بندي كرد: بخشهايي كه ارتباط غيرمستقيم با بخشهاي توليدي دارند و بخشهايي كه ارتباط مستقيم با بخشهاي توليدي دارند. از دسته اول مي‎توان به نگهباني، رستوران، درمانگاه ، تلفنخانه و تصفيه خانه را نام برد.

بخش توليد:

در بخش توليد براساس سربرنامه توليد دستوركارهايي براي توليد قطعات هر محصول نوشته مي‎شود.

دستور كار: دستور كار عبارت است از يك فرم سه نسخه اي درسه رنگ (قرمز: دفتر برنامه ريزي- سبز: حسابداري- آبي-توليد) كه براي هر عملي كه روي قطعه ساختني تا مرحله مونتاژ انجام مي‎شود ، تهيه مي‎شود و تحويل قسمتهاي مربوطه مي گردد. در دستور كار اطلاعاتي نظير شماره قطعه كه معرف كد قطعه است، شماره عمل كه معرف اين است كه عمل مذبور چندمين عمل انجام شده روي قطعه است، قسمت كه نشان دهنده كد قمسمتي است كه عمل در آنجا انجام مي شود، محل كار نيز بيان گر كد ماشيني است كه اين عمل توسط آن انجام مي‎شود ، زمان يك عمل، توليد در ساعت ، برنامه توليد كه معرف تعداد قطعه اي است كه بايد اين عمل روي آن انجام گيرد، برنامه معين كه بيان گر مدت زماني است كه براي انجام اين تعداد قطعه لازم است، شرح عمليات كه بيان كننده شرح مختصري از چگونگي انجام عمل ذكرمي گردد، وجود دارد كه در پايان توسط شخص تنظيم كننده امضا مي‎شود.

بعد  از نوشتن دستوركارها يك نمودار گانت هفتگي براي مشاده كارهاي موجود و همچنين پيشرفت كار در هر هفته رسم مي‎شود.

گزارش كارآموزي احداث ساختمان مسكوني

گزارش كارآموزي احداث ساختمان مسكوني

فصل اول                                                            

بررسي بخشهاي مرتبط بابخش كار آموزي                        

بررسي آموخته ها و پيشنهادات    

فصل دوم

تخريب                                                                  

رعايت اصول ايمني در تخريب

فصل سوم

تجهيز كارگاه                                                          

انبار كردن سيمان                                                      

پياده كردن نقشه

پي كني                                                                    

كرسي چيني                                                              

نحوه كرسي چيني يا ساخت پي سنگي

فصل چهارم

قالب بندي                                                                

انواع قالب از لحاظ جنس                                                

قالب چوبي

فصل پنجم

آرماتوربندي                                                                

هدف از بكار بردن فولاد در قطعات بتني                                  

بستن ميلگردها به همديگر                                                  

نحوه خم كردن ميلگردها                                                  

برش ميلگردها                                                                

آچار خم كن يا آچار F  

نحوه ساخت شناژهاي افقي وعمودي                                  

قالب بندي شناژهاي افقي و عمودي                                      

فاصله نگهدار يا لقمه                                                        

قلاب انتهاي ميلگرد و اندازه استاندارد آن

فصل ششم

بتن سازي                                                                  

حمل بتن                                                                  

نسبت هاي اختلاط                                                        

بتن ريزي                                                                  

بتن ريزي در هواي گرم                                                  

بعضي از مسائلي كه ممكن است در بتن تازه بوجود ايد              

مشخصات نا مطلوب بتن اب انداخته                                    

تراكم بتن                                                                    

نگه داري از بتن  

هم سطح كردن كف اتاقها با شناژ افقي                                  

ديوار چيني                                                                  

قالب بندي شناژ هاي عمودي                                              

نحوه پر كردن شنا ژهاي عمودي                                        

هم سطح كردن ديوار                                                      

قالب بندي سقف                                                              

حمل ونقل وانبار كردن تيرچه ها                                        

بلوك                                                                          

ميلگرد هاي ممان منفي                                                      

ميلگردهاي حرارتي                                                          

كلاف عرضي                                                                  

قلاب اتصال                                                                  

بتون ريزي سقف                                                              

افت بتن (انقباض)                                                            

عوامل موثر در افت

راههاي مقابله با افت                                                          

خزش يا وارفتگي

عوامل موثر بر خزش                                                        

راههاي مقابله با خزش                                                  

خستگي در بتن                                                            

روشهاي مراقبت از بتن سقف                                                

شمشه گيري                                                                  

كف سازي                                                                      

سفيد كاري يا كف مال گچ                                                    

كشته كشي يا نازك كاري

فصل اول

بررسي بخشهاي مرتبط بابخش علمي كارآموزي:

اولين نيازطبيعي انسان غذا مي باشد زيرا انسان بدون خوراك قادربه ادامه  حيات نيست .دومين نيازانسان مسكن مي باشد ومكاني كه در ان زندگي ميكند وفرزندانش را بزگ ميكند ودر ان به زندگي ادامه مي دهد.

مسكن تنها به ساختمان مسكوني ختم نميشود بلكه شامل ساختمانهاي اموزشي ودرماني واداري نيز ميباشد.به همين دليل تمام ارگانها ونهادها نيازمبرم به ساختمان دارند. در تاسيس يك ساختمان نيازبه همكاري مهندس عمران ومعماروتكنسين ساختمان وحتي مهندس برق وتاسيسات نيز ميباشد به همين دليل رشته عمران مرتبط با تمام رشته هاميباشد.

فصل دوم

تخريب:

زمين احداث اين منزل مسكوني يك زمين صاف وهموارشده نبود بلكه يك ساختمان فرسوده وكلنگي بود كه بايد تخريب ميشد.

تخريب اين ساختمان در دومرحله صورت گرفت كه ابتدا سقف ان توسط كارگران تخريب شداما ديوارها وكف ان توسط لودرتخريب گرديد وپس ازآن اقدام به خروج همه نخاله ها از محل كارگاه شد.

قبل از اين مرحله اقدام به بريدن همه تيراهنهاي سقف توسط هوا برش شد و همه درب وپنجره ها و تمام كابينتها وشيرآلات ولوله هاي آب از محل كارگاه خارج شد.دو حلقه چاه نيزدرمحل وجود داشت كه با شفته آهك وقلوه سنگ پر شد.

رعايت اصول ايمني در تخريب:

  قبل از هر چيز بايد روش تخريب مشخص شود و كار براي عوامل اجرايي شرح داده شود. تخريب در معابر عمومي بايد درمحوطه اي محصور با نرده هاي حفاظتي به ارتفاع دو متري انجام شود.

 كليه كارگران ميبايست مجهزبه كلاه ايمني باشند ودر ساعات غير كاري به هيچ عنوان نبايد اقدام به برداشتن حصار كرد.

  تمامي راههاي عبورومرور افراد غير مسؤل به كارگاه بايد مسدود شود.

به هيچ عنوان نبايد مسير ريزش آوار به عنوان مسيراصلي انتخاب شود ودر هنگام عمليات تخريب از اب براي ته نشين كردن غبار در محيط جلو گيري  شود.

 البته در اجراي اصول ايمني درعمليات تخريب اين پروژه ازحصار و نرده به علت خلوت بودن محيط استفاده نشد اما براي ايمني و اطمينان بيشترراههاي ورودي به صورت موقت مسدود شد وهمچنين از آب پاشي براي كم كردن گرد وخاك استفاده شد.                            

گزارش كارآموزي حسابداري شهرداري

گزارش كارآموزي حسابداري شهرداري  

خصوصيات حسابداري شهرداري ها

حسابداري شهرداريها در مقام مقايسه با حسابداري بازرگاني جزئي از حسابداري دولتي ميباشد و كليه خصوصيات قائل شده در كتب و منابع مختلف حسابداري دولتي در مورد حسابداري شهرداريها نيز صادق است ولي حسابداري شهرداريها در مقايسه با حسابداري دولتي داراي ويژگي خاص ميباشد.

دستگاه هاي اجرائي دولتي كه اعتبار بودجه برنامه اي آنان از محل اعتبار بودجه كل كشور تامين و پرداخت ميگردد، ايجاد كننده تعهدات و پرداخت كننده  هزينه هاي انجام شده خواهند بود و هزينه هاي انجام شده را دردفاتر خود ثبت مينمايند و در آمد دولت در دستگاه ديگري (خزانه داري كل) متمركز ميگردد.

درصورتيكه در شهرداريها حسابداري در آمد و هزينه در يك واحد مالي مجتمع در دفاتر منعكس خواهد شد.

درآمد و هزينه

درصورتيكه دراثر يك فعاليت مالي افزايشي در سرمايه يك موسسه ايجاد گردد اين افزايش در سرمايه را «درآمد» و در صورتيكه در اثر يك فعاليت مالي كاهش در سرمايه موسسه پديد آيد اين كاهش در سرمايه را «هزينه» گويند. درپايان دوره مالي حسابهاي در آمد و هزينه موسسات بازرگاني كه بحساي موقت يا اسمي موسومند بحساب سود و زيان بسته خواهند شد تاسود يا زيان و در نهايت «ارزش ويژه» موسسه تعيين شود.

درصورتيكه در حسابداري شهرداريها بجاي حساب سود وزيان از حسابي بنام حساب «در آمد و هزينه» جهت بستن حسابهاي موقت و تعيين «مازاد» ويا «كسر» خالص استفاده ميشود و در آمد شهرداري براي يك دوره مالي نسبت به هزينه هاي انجام شده همان دوره درقالب اين حساب محاسبه ومشخص ميگردد، شهرداريها با توجه به نوع فعاليت ووظايف قانوني خود از جمله موسسات خدماتي، غير انتفاعي وفاقد سرمايه ميباشند لذا مازاد خالص آنان در بودجه مصوبه سال بعد بعنوان مازاد تخصيص نيافته منعكس خواهدشد.

تحقق درآمد و هزينه و ايجاد تعهد

موسسات بازرگاني ، صنعتي ، خدماتي اعم از دولتي ويا خصوصي از يك سو عرضه كننده كالا وارائه دهنده خدمت ميباشند واز سوي ديگر خود مصرف كننده ونيازمند كالاهاي توليدي و خدمات ساير موسسات بازرگاني و خدماتي خواهد بود، اين مبادلات ، خدمت به خدمت ويا كالا به كالا ويا  كالا به خدمت كه مباني وبقاي واحدهاي اقتصادي جامعه را تشكيل ميدهد همواره براي يك طرف معامله ايجاد هزينه و تعهد و براي طرف ديگر موجب كسب در آمد خواهد بود ، بديهي است اين در آمد و هزينه زماني تحقق خواهد يافت كه خدمتي انجام شده باشد ويا كالا و اموالي بتصرف در آمده باشد

وبدين ترتيب اعمال مالكيت براي طرف مقابل قطعي و محرز گردد.

بنابر اين ارسال برگ  سفارش خريد براي فروشندگان ويا دريافت پيش فاكتور و انعقاد قرار داد اجاره محل ، بخودي خود دين و يا حقي ايجاد نخواهند نمود مگر كالائي تصرف يا مالي به تملك ويا خدمتي براي سازمان انجام شده باشد.

ماده 33 آئين نامه مالي شهرداريها اصل تحقق هزينه وايجاد تعهد و مراحل پرداخت هزينه را چنين بيان ميدارد،

پرداخت هاي شهرداري مستلزم طي مراحل سه گانه زير است:

الف) ايجاد تعهد در حدود اعتبارات مصوبه ومقررات جاري و تحقق يافتن تعهد به اين طريق كه كارو خدمتي انجام يا اموالي بتصرف شهرداري درآمده بدينوسيله ديني براي شهرداري ايجاد شده باشد.

ب) تشخيص مستند مبلغي كه بايد به هريك از داينين پرداخت شود.

ج) صدور حواله دروجه داين يا دائنين در قبال اسناد مثبته، لذا مراحل پرداخت در شهرداريها عبارتست: تشخيص ، تامين ، اعتبار ، تعهد ، تسجيل ، حواله ودر خواست وجه و بالاخره پرداخت ميباشد كه ايجاد تعهد وتشخيص و صدور حواله در صلاحيت شهردار و يا كساني است كه از طرف شهرداركتباً وبطور منجر اختيار لازم به آن ها تفويض ميشود و مسئوليت تامين اعتبار وتسجيل با مسئوليت تضامني شهردار و رئيس حسابداري ميباشد و اين تفويض اختيار در هر مرحله از طرف شهردار و مسئول امور مالي رافع مسئوليت قانوني آنان نخواهد بود ودر خواست وجه بمنظور پرداخت به ذينفع در حدود اعتبارات بنا به تقاضاي رئيس حسابداري و تصويب شهردار صورت خواهد گرفت كه بموجب آن وجه مورد نياز از حساب بانكي در آمد برداشت وجهت انجام هزينه هاي مربوطه بحساب بانكي هزينه واريز ميگردد.

حسابداري تعهدي و حسابداري نقدي

عنوان حسابداري تعهدي به روشي اطلاق ميگردد كه بمحض ايجاد هزينه ويا تحقق درآمد فعاليت انجام شده درحسابهاي مربوطه منظور وتحت سرفصل هاي ويژه خود در دفاتر مالي ثبت گردد، و در حسابداري بروش نقدي ثبت هزينه ها و در آمدها و تعهدات ايجاد شده همزمان با دريافت وپرداخت نقدي دردفاتر مالي درج و منعكس، ميگردد وبدين ترتيب فقط معاملات نقدي در دفاتر مالي ثبت خواهد شد.

بموجب دستور العمل حسابداري شهرداريها كه در اجراي ماده 43 آئين نامه مالي شهرداريها مشتمل بر 8 فصل و 55 بند بتصويب وزارت كشور رسيده است از نقطه نظر مباني ثبت هاي مالي روش حسابداري در شهرداريها روش نقدي خواهد بود «بدين معني كه درآمد ازجمع اقلام وصول شده تا  پايان سال مالي ونيز هزينه از جمع اقلام پرداخت شده تا پايان دوره عمل بودجه كه 15 ارديبهشت ماه سال بعد ميباشد تشكيل ميشود» واز طرفي مقرر ميدارد «جمع اقلام در آمدهاي وصول نشده تا پايان سال مالي نسبت به هر يك از منابع در آمد و هزينه هاي تحقق يافتة پرداخت نشده تا پايان دوره عمل بودجه بايد در گزارش ، وضع مالي سالانه كه همراه با تفريغ بودجه جهت رسيدگي و تصويب انجمن تسليم مي  گردد درج و صورتهاي ريز اقلام مذكور ضميمه گزارش فوق الذكر شود» كه بدين ترتيب درآمد و هزينه هاي تحقق يافته ميبايست بصورت آماري نگهداري گردد و در موقع تقديم بودجه ضميمه گردد.