علل بي نظمي و بي انضباطي دانش آموزان

بررسي علل بي نظمي و بي انضباطي دانش آموزان و تلاش براي حل و رفع اين مشكل

بررسي علل بي نظمي و بي انضباطي دانش آموزان و تلاش براي حل و رفع اين مشكل

فهرست مطالب

عنوان................................................................................................................................صفحه

چكيده مطالب .....................................................................................................................6

مقدمه : بيان وضعيت موجود ...........................................................................................8

تعريف مفاهيم واصطلاحات................................................................................................8

يافته هاي علمي .................................................................................................................10

پيشينه تحقيق .....................................................................................................................18

شواهد 1..............................................................................................................................20

تحليل يافته هاي علمي وبيان راه حل ............................................................................24

انتخاب راه حل موقتي و نظارت بر اجراي آن...............................................................33

شواهد 2...............................................................................................................................34

ارزشيابي ونتيجه گيري و پيشنهاد.....................................................................................36

منابع ....................................................................................................................................37

چكيده

هر نوع رفتاري كه از ارزش‌هاي پذيرفته شده جامعه به دور است (با توجه فرهنگ)و داراي تكرار شدت و مداومت است و در زمانها و مكانهاي متعدد اتفاق مي افتد و همچنين رفتاري است كه با درماندگي و كاهش كارايي فرد همراه است. پايبندي به ضابطه ها در يك گروه اجتماعي باعث تداوم آن مي شود. انضباط، اخلاق كلاس درس است و بدون آن كلاس تبديل به يك ازدحام يا غوغا مي شود. (سي ام فلينگ، اليزابت پروس،1373 ، ص 80)

هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد يا هدف گردان است. دانش آموزان، عملي را بي هدف انجام نمي دهند بلكه مي خواهند با آن عمل خود نياز يا نيازهايي را ارضا كنند. بنابراين، بايد هدف ها و نيازهاي ايشان را شناخت و جدي گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبي از دانش آموزي سر بزند نبايد تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانيم

كاربرد اصول و تدابيري مي تواند به ما كمك كند كه از رخ دادن مشكلات رفتاري جلوگيري كنيم يا آن ها را به حداقل برسانيم. از جمله:

از روز اول آغاز كلاس، مديريت كامل را اعمال كنيم.  بايد روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوييم كه مقررات ما در اداره كلاس كدام اند و از ايشان چه انتظارهايي داريم.

محيط كلاس را از هر لحاظ حتي فضا و تجهيزات، سالم گردانيم. بايد مطمئن باشيم كه دانش آموزان ما در كلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش مي كنند.

فعاليت هاي يادگيري را طوري طراحي كنيم كه براي همۀ دانش آموزان، معنادار باشند؛ و با رغبت ها و توانايي هاي ايشان سازگار باشند. براي اين منظور ناگزيريم اصول رشد و تكامل، خصايص رشدي هر سن، محتواي درسي خاص هر كلاس و هر مقطع، و رغبت هاي ويژه دانش آموزان خود را دقيقاً بدانيم.

براي همۀ دانش آموزان فرصت هايي فراهم آوريم كه موفقيت را تجربه كنند.به تجربه ديده ايم كه برخي از دانش آموزان به زودي نشان مي دهند كه پيشرفت درسي دارند در صورتي كه برخي ديگر ديرتر خود را آشكار مي كنند. با بعضي از دانش آموزان در دروس علمي و برخي در دروس اجتماعي پيشرفت نشان مي دهند. در هر صورت، معلم بايد تدابير و راهبردهايي به كار ببرد كه همۀ دانش آموزان، به شكلي، موفقيت را تجربه كنند.

 مقدمه :

بيان وضعيت

با شروع مدارس متوجه شدم دانش آموزان سال دوم راهنمايي با توجه به اين كه تعداد آنها زياد نيست نظم كلاس را به هم مي ريزند-سر وصدا مي كنند- با هم صحبت مي كنند-در يك جاي ثابت نمي شينند ومدام جابه جا مي شوند و با توجه به تذكرات پي در پي مدتي نظم كلاس برقرار مي شود اما دوباره به همان وضع سابق بر مي گردد وبعد از گفت و گو با معلمان ديگر ومدير مدرسه و مشاهده ي آن ها  در وضعيت هاي مختلف مانند زنگ تفريح وپرسش از دانش آموزان پايه هاي ديگر و همچنين در طي گفت و گو با اولياي بعضي از دانش آموزان متوجه شدم وضع اين كلاس در بيش تر درس ها و موقعيت هاي ديگر به همين گونه است پس تصميم گرفتم راهكار مناسبي را براي اين مشكل پيدا كنم.